Evaluar

Demuestro lo aprendido 

1. Colorea los triángulos de color amarillo.
Se le dará esta copia a los niños para que ellos identifiquen los triángulos y los coloreen de amarillo.

2. Encierra el triángulo de color amarillo.
Luego de una buena explicación los niños deben identificar y encerrar el triangulo que esta de color amarillo.

3. Rellena el triángulo grande con papel silueta amarillo.
Aquí vamos a resaltar los tamaños de los triángulos, teniendo en cuenta: Grande , mediano, pequeño.

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Los niños ingresando a estos enlaces pueden manipular el maus y descubrir figuras geométricas

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/shapes/shape4.swf


A través de estos vídeos los niños van memorizando el nombre de los colores y a su vez la pronunciación en ingles.

Por medio de este vídeo, los niños de preescolar van a prendiendo el trazo y los nombres de las principales figuras geometricas.

Los niños ingresando a estos enlaces pueden manipular el maus y descubrir figuras geométricas

http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/shapes/shape4.swf
http://www.ciudad17.com/aprende-las-formas

hacer

Para aprender sobre el triángulo...

Inicial mente se lee y explica a los niños la historia del triangulo, luego se les dará los materiales  para que formen cada una de las figuras en las que se convirtió: ( El gorro de un payaso, una montaña, un árbol, un cono, el techo de una casa. Y con tirillas de cartulina formaron el triangulo.

Veamos a mis pequeñines realizando las actividades en las que se convirtio el triangulo.

Para aprender sobre el color amarillo...

leer

El triangulo y el color amarillo

Área (asignatura):             Grupo: transición A     Fecha: Febrero 27

Indicadores de desempeño:

1.      Reconoce el  triángulo.

2.      Diferencia los conceptos grande, mediano y pequeño

3.      Repasa el circulo

4.      Identifica el color amarillo y a su vez lo pronuncia en ingles.

Competencias: argumentativa, interpretativa y propositiva        

Temática: el triángulo; repaso del círculo, el color amarillo.
Tamaños : grande, mediano y pequeño,

ACTIVIDADES

 Saludo, oración,  llamada a lista.

Juego con rompecabezas

Cantos, vídeos

ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

El triángulo:

Dibujar varias casas sin techo, pueden salir dos o tres niños para completarlas.

Abrir  la página http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/shapes/shape4.swf y jugar formando el robot con las figuras geométricas, específicamente con el triángulo, recordando el círculo. Todos deben salir a hacer el ejercicio.

ACTIVIDAD GRUPAL:

Grande , mediano y pequeño:

 Abrir la página http://www.aulapt.org/infantil-2/infantil/   cada niño selecciona el dibujo de acuerdo a la orden dada: cuál es el más grande y cuál el más pequeño.

                                                  

ACTIVIDAD LIBRE:

Color amarillo:

Cada niño llevará  una bomba amarilla y jugará  libremente en el patio.

RECURSOS:

Físicos:  PC, televisor, bombas, fotocopias, colores, papel amarillo

Humanos: estudiantes y profesora.

DURACIÓN:   4 horas.