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El triangulo y el color amarillo

Área (asignatura):             Grupo: transición A     Fecha: Febrero 27

Indicadores de desempeño:

1.      Reconoce el  triángulo.

2.      Diferencia los conceptos grande, mediano y pequeño

3.      Repasa el circulo

4.      Identifica el color amarillo y a su vez lo pronuncia en ingles.

Competencias: argumentativa, interpretativa y propositiva        

Temática: el triángulo; repaso del círculo, el color amarillo.
Tamaños : grande, mediano y pequeño,

ACTIVIDADES

 Saludo, oración,  llamada a lista.

Juego con rompecabezas

Cantos, vídeos

ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

El triángulo:

Dibujar varias casas sin techo, pueden salir dos o tres niños para completarlas.

Abrir  la página http://www.angles365.com/classroom/fitxers/1r2n/shapes/shape4.swf y jugar formando el robot con las figuras geométricas, específicamente con el triángulo, recordando el círculo. Todos deben salir a hacer el ejercicio.

ACTIVIDAD GRUPAL:

Grande , mediano y pequeño:

 Abrir la página http://www.aulapt.org/infantil-2/infantil/   cada niño selecciona el dibujo de acuerdo a la orden dada: cuál es el más grande y cuál el más pequeño.

                                                  

ACTIVIDAD LIBRE:

Color amarillo:

Cada niño llevará  una bomba amarilla y jugará  libremente en el patio.

RECURSOS:

Físicos:  PC, televisor, bombas, fotocopias, colores, papel amarillo

Humanos: estudiantes y profesora.

DURACIÓN:   4 horas.